Inégalités filles-garçons : des différences de réussite et d’orientation de l’école au supérieur (Depp)

La Depp publie l’édition 2026 de sa note d’information « Filles et garçons sur le chemin de l’égalité, de l’école à l’enseignement supérieur » en amont de la Journée internationale des droits des femmes, le 08/03/2024. En reprenant les différents indicateurs publiés au cours de l’année, cette publication met en évidence des différences en matière de parcours et de réussite, de choix d’orientation et de poursuite d’études entre filles et garçons.

Comme les années précédentes, les principaux résultats de la note de la Depp montrent que :
• à l’école élémentaire, les filles ont des résultats plus élevés en français et en mathématiques en CP, mais perdent cet avantage en mathématiques à partir du CE1 ;
• les filles s’orientent davantage en voie générale et technologique que les garçons ;
• au…