Adolescents et IA : quel rôle pour l’école face au risque d’une solitude augmentée ? (Hafid Adnani)
« La question de l’intelligence artificielle à l’école n’est pas seulement pédagogique. Elle est aussi anthropologique, éducative et éthique », écrit Hafid Adnani, IA-IPR Établissements et Vie scolaire dans l’Académie de Nice, dans une tribune pour News Tank, le 24/11/2025.
Celui qui mène par ailleurs une thèse au Laboratoire d’anthropologie...

