Liberté académique : « Sa contribution en tant que liberté institutionnelle est un angle mort » (A. Leclerc)
« La perception dominante de la liberté académique reste celle d’un droit individuel, conçu comme une liberté professionnelle — pour les étudiants, les enseignants-chercheurs et de plus en plus les personnels de soutien. Sa contribution en tant que liberté institutionnelle reste un angle mort », déclare Arnauld Leclerc, professeur de sciences...

