Éducation prioritaire : bilan « contrasté mais globalement positif » des sections internationales (Igésr)
« Trois ans après l’ouverture de sections internationales dans les collèges relevant de l’éducation prioritaire, les premiers résultats apparaissent contrastés mais globalement positifs » écrit l’Igésr dans un rapport sur le bilan de l’implantation de sections internationales de collège en éducation prioritaire, daté de juin 2025 et rendu...

