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« Si on règle le problème de l’orientation, on réglera une bonne partie de l’échec scolaire ou universitaire. Mais il faut une approche concrète, qui ne passe pas forcément par une loi ou de la réglementation. L’orientation, ce sont des expériences, des stages au collège ou lycée, des rencontres, une discussion avec un membre de sa famille...
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