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« Le premier projet est la simplification des processus et des procédures : pour alléger le travail des écoles, très sollicitées par les processus d’évaluation, mais aussi pour les membres de la commission, qui doivent faire face, à effectifs égaux, à une augmentation des dossiers. En 2024-2025, nous avons 88 diplômes à évaluer, contre 74...
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