« L’école pourrait mieux prendre en compte les savoirs construits en dehors » (A. Tricot, Cnesco)
« L’école, dans sa mission de transmission des savoirs pour comprendre la complexité du monde, joue son rôle. Mais le monde évolue et les savoirs scolaires avec lui. La question est donc de savoir comment l’école pourrait mieux prendre en compte les savoirs et les compétences que les jeunes construisent en dehors d’elle », déclare André Tricot...

