États-Unis : un rapport recommande l’approfondissement des compétences numériques dans les Colleges

Un rapport recommande aux « colleges » américains [qui dispensent des formations universitaires courtes de deux ans], de renforcer l’enseignement permettant l’acquisition de compétences numériques par les étudiants, indique Inside Higher Ed le 06/03/15. Selon ce document, intitulé « The Digital Skills Gap in the Workforce », publié par Burning Glass Technologies, les États-Unis ont une croissance importante des « middle skill careers » (carrières professionnelles nécessitant des compétences moyennement élevées), ce qui amplifie le rôle des « colleges », dont sont issus la plupart de ces professionnels moyennement qualifiés.

• Dans la catégorie des « middle-skill jobs », 8 métiers sur 10 requièrent des compétences numériques approfondies, et ces métiers se développent 2,5 fois plus vite…