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"Il faut, en lien avec les ARS, mesurer l’impact du dispositif en matière de lutte contre la sédentarité sur une cohorte d’élèves", recommandent les sénatrices Béatrice Gosselin (LR) et Laure Darcos (Lirt), rapporteures de la mission d’information sur l’évaluation territoriale du dispositif 30 minutes d’APQ à l’école, dont le compte-rendu est...
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