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« Pour transformer les habitus pédagogiques, cela demande un grand travail politique et institutionnel au sein de l’université. Autrement, on produit des belles choses dans le cadre d’un cours, mais qui ne produit pas du transformant », déclare Ilaria Pirone, vice-présidente formation à l'Université Paris 8, qui porte avec l'Université Paris...
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