Directeurs d’école : « Passer d’une logique de corps à une logique de pilotage horizontal » (Igésr)
« Les directeurs d’école sont aujourd’hui encore trop nombreux à se positionner comme organisateurs de la vie de l’école davantage que comme pilotes pédagogiques », écrit l’Igésr dans un rapport consacré au pilotage pédagogique des écoles de l’enseignement primaire par les directeurs publié le 08/08/2024.
Ce rapport s’inscrit dans le travail...

