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"Les compétences des élèves diffèrent selon l’origine sociale à l’entrée en sixième", peut-on lire dans une note d'information publiée par la Depp le 11/06.
"En 2022, 41 % des enfants ayant des parents cadres ont de bons résultats en français, contre 6 % des enfants d’inactifs et 10 % des enfants d’ouvriers ; à l’inverse, 45 % des enfants...
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