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Hors média
"Au début des années 2000, instituts et écoles associatifs revendiquaient que soient reconnus leur “caractère propre“ de même que leur contribution aux missions de service public de l’enseignement supérieur. Pour cela, ils souhaitaient que tous les établissements soient soumis à des exigences de qualité similaires. Avec sa percutante montée en...
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