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« À partir des évaluations nationales menées sur l’ensemble des élèves scolarisés en CP entre 2018 et 2022, cette étude met en évidence un net décrochage des filles par rapport aux garçons en mathématiques. Ce décrochage intervient durant la première année d’école élémentaire et se maintient à l’entrée en CE1 », indique une note de l’Institut...
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