TEDS : le défi de former étudiants et enseignants à Polytech Montpellier, Insa Lyon et UP Saclay

News Tank Éducation & Recherche - Paris - Analyse n°312554 - Publié le

« Former les étudiants et les enseignants aux enjeux de TEDS (transition écologique pour un développement soutenable) est un défi, que nous devons relever dans un délai qui n’est plus si long. Les choses sont en route, et enclenchées de manière résolue. Sur les aspects de sensibilisation en tout cas, plus un seul établissement ne s’en ai pas saisi. La question qui se pose à nous aujourd’hui, c’est comment passer à l’échelle ».

C’est ce que déclare Laure Vagner-Shaw, cheffe du service de la stratégie des formations et de la vie étudiante du MESR. Elle s’exprime lors de la journée TEDS organisée par le MESR à Montpellier, le 07/12/2023, sur la table ronde dédiée à la formation des étudiants et des enseignants à la TEDS.

Interrogés sur la prise en main des enjeux de transitions dans les…


L'accès à cet article est réservé aux abonnés


3 raisons de s'abonner

L’info utile en temps utile

En 10 minutes, faites le tour de l’actualité du secteur. Bénéficiez du travail d’une équipe expérimentée.

100% d’info, 0% de pub

Un média indépendant et équidistant, centré sur la qualité de l’information. Ni publicité, ni publireportage, ni conseil, ni formation.

Service personnalisé

Choisissez l‘heure de votre Quotidien, le jour de votre Hebdo. Choisissez les rubriques et les mots clefs de votre veille. Sur smartphone (App), tablette ou ordinateur.

Bienvenue,
Abonné.e ? Connectez-vous uniquement avec votre email.
Non abonné.e ? Demandez votre abonnement découverte en saisissant votre email.


Utilisez vos identifiants