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"Ce n'est pas en tenant des cours d'empathie de 10h à 11 h un ou deux jours par semaine que l'on va réellement faire évoluer la conception du bien-être à l'école et sa mise en pratique. Il faut intégrer cette recherche de bien-être dans les gestes professionnels de l'enseignant, aussi bien dans la manière dont il s'adresse aux élèves que dans...
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