Différenciation des apprentissages : « les regroupements permanents sont inefficaces » (IDEE)

News Tank Éducation & Recherche - Paris - Analyse n°308062 - Publié le 01/12/2023 à 15:39
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• Les regroupements permanents (institués pour une année ou plus), tels que les classes de niveau, sont inefficaces.
• Les regroupements transitoires et flexibles, comme les groupes de besoin au sein de la classe…

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