BSIS : les axes de développement pour l’outil de mesure d’impact de la Fnege
"Notre première zone de développement est péri-européenne : nous faisons beaucoup d’accréditations dans les pays de l’Est. Là, nous constatons une bonne dynamique ; lorsqu'une école a obtenu le label BSIS, ses concurrents le remarquent et certains se lancent eux aussi dans la procédure. Cela crée un cercle vertueux. En Europe, quelques écoles...

