Formation continue des enseignants : « Un enjeu de fidélisation, pas d’attractivité » (B. Melmoux-Eude)

« La formation est un plus un enjeu de fidélisation que d’attractivité. Quand on interroge les étudiants sur pourquoi ils veulent ou non devenir enseignant, la question de la formation n’apparaît jamais dans leurs réponses », affirme Boris Melmoux-Eude, DGRH du MENJ, le 18/10/2023.

Il s’exprime lors d’une table ronde à l’occasion du colloque « La formation tout au long de la vie, facteur d’attractivité du métier d’enseignant », organisé par Réseau Canopé à l’Assemblée nationale. 

Il indique que « les étudiants parlent de sens et de transmission pour les aspects positifs du métier, et de la rémunération et de la mobilité, pour les aspects négatifs. La question de la formation n’apparaît pas, en revanche, la formation est un thème essentiel de la marque employeur ».

En matière de formation…