De la maternelle au supérieur, l’origine sociale facteur le plus important des inégalités scolaires

« Les performances des élèves français sont parmi celles de l’OCDE qui dépendent le plus des caractéristiques socioéconomiques », indique le rapport de France Stratégie intitulé « Scolarités, le poids des héritages », publié le 06/09/2023.

Les trois autrices notent que la « forte dépendance de la réussite scolaire au milieu socioéconomique et culturel des élèves français se construit depuis leurs premières années de vie et s’observe tout au long de la scolarité ».

En s’appuyant sur un corpus d’études, le rapport analyse l’impact, tout au long du parcours scolaire, de trois « caractéristiques héritées » : l’origine sociale, le genre et l’ascendance migratoire. « Des trois dimensions étudiées, c’est l’origine sociale qui pèse le plus sur les trajectoires des élèves. Même avec de bons…