« Un manque de données solides et impartiales sur l’impact des technologies éducatives » (Unesco)

News Tank Éducation & Recherche - Paris - Analyse n°297393 - Publié le
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• "On manque de données solides et impartiales sur l’impact des technologies éducatives. 
• La technologie offre une bouée de sauvetage éducative à des millions de personnes, mais en exclut bien d’autres. 
• La rapidité de l’évolution des technologies complique l’adaptation des systèmes éducatifs. 
• Le contenu en ligne s’est développé en...

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