« Un manque de données solides et impartiales sur l’impact des technologies éducatives » (Unesco)
• "On manque de données solides et impartiales sur l’impact des technologies éducatives.
• La technologie offre une bouée de sauvetage éducative à des millions de personnes, mais en exclut bien d’autres.
• La rapidité de l’évolution des technologies complique l’adaptation des systèmes éducatifs.
• Le contenu en ligne s’est développé en...

