« Performance dans le supérieur et la recherche : changer de paradigme ? »

Entraînements, résultats, exploits : avec les JO Jeux olympiques de Paris, la France sera scrutée en 2024 pour ses performances sportives. Mais pas seulement ! 2024 est aussi l’année de mise en œuvre des nouveaux contrats d’objectifs, de moyens et de performance entre l’État et ses opérateurs (universités, organismes de recherche, écoles).  

Ce retour d’une contractualisation forte marque-t-il un changement de paradigme ? Il interroge en tout cas les notions de stratégie, d’engagement, de financement et d’évaluation. Si l’État rénove ainsi sa relation avec les acteurs publics, il doit aussi le faire avec ceux du privé, afin de clarifier ce qu’il en attend des établissements avec qui il contractualise, et de mieux réguler le secteur. 

Plus largement, face à l’ambition des défis fixés par le plan France 2030 et au moment de la préparation des futurs programmes européens, c’est le cap stratégique et donc la performance attendue de l’ensemble de l’écosystème qu’il convient de fixer. 

Think Éducation & Recherche 2024 interrogera cette notion de “performance”, globale et polysémique, les 06 et 07/02 en format webinaire et le 08/02 en présentiel à Sorbonne Université. 

La performance dans tous ses états :

• Du sport à l’éducation en passant par la recherche : quelle mesure de la performance ? 
• Comment faire rimer performance avec responsabilité, créativité, impact et… sobriété à l’heure des transitions ? 
• Performance et financement : plus vite, plus haut, plus fort ? 
• Public et privé : quelle contribution respective à la performance du système ?  
• La réussite, un critère de performance comme les autres ? De quoi élèves et étudiants ont-ils besoin ?
• La performance managériale : comment tirer le meilleur des équipes et fédérer ?
• Performance et technologie : comment concilier recherche d’excellence et limites sociales et environnementales ?