« Rentrer dans une démarche évaluative prend du temps dans un système non habitué » (B. Gille, CEE)

« Qualitativement, nous constatons une progression depuis trois ans de la capacité évaluative. Au début, nous avons eu des autoévaluations et même des évaluations, qui ressemblaient beaucoup à des rapports d’activité. Rentrer dans une démarche évaluative prend du temps dans un système qui n’est pas habitué à cela », déclare Béatrice Gille, présidente du CEE (Conseil d’évaluation de l’école), lors de son audition par la commission des affaires culturelles et de l’éducation de l’Assemblée nationale, le 19/07/2023.

Créé par la loi pour une école de la confiance du 26/07/2019, le CEE est notamment chargé de définir le cadre méthodologique et les outils des évaluations des établissements conduites par le ministère chargé de l’éducation nationale.

"Nous repérons quelques difficultés dans nos…