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"La participation des anciens au développement de la grande école [est plus complexe]. Pour cela, il faut construire un réseau d’anciens. Et pour être puissant, et donc efficace, celui-ci doit être piloté. Directement, à partir de l’association des anciens, ou à partir d’une direction dédiée au sein de la grande école" écrit Loïck Roche...
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