Accès au supérieur : « La recherche montre que Parcoursup n’est pas plus équitable qu’APB » (IFÉ)

« Ce qui a notamment bousculé l’accès à l’enseignement supérieur, c’est l’introduction d’une procédure s’appuyant d’abord sur l’examen du dossier scolaire des candidats par différentes commissions » via la loi ORE de 2018. « La forte disparité de notation entre les lycées conduit certaines formations à prendre en compte le lycée d’origine des candidats afin d’effectuer leur classement, sans que l’objectivité de la méthode retenue soit garantie. »

C’est ce qu’indique Florian Gonnet, ingénieur de recherche à l’Institut Français de l’éducation (ENS Lyon), le 08/06/2023.

Il présente les résultats de l’enquête relative aux facteurs influençant les parcours individuels des lycéens vers l’enseignement supérieur, dans le cadre des journées intitulées « Entre autocensure et ambition : quelle…