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Hors média
• Introduire un module expérientiel de connaissance du vivant et de ses mécanismes dans le premier degré.
• Inclure un nombre significatif de métiers différents de l’agriculture et de l’alimentation dans les métiers découverts au collège.
• Proposer un service agricole de cinq jours aux étudiants des métiers du vivant.
• La création de formations...
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