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L’étude internationale Pirls 2021, qui mesure les performances en compréhension de l’écrit des élèves en fin de quatrième année de scolarité obligatoire (CM1 pour la France), parue le 16/05/2023, rend les conclusions suivantes :
• Avec un score global moyen de 514 points, la France se situe au-delà de la moyenne internationale (500 points), mais...
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