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« Nous faisons confiance aux acteurs pour s'organiser au mieux localement. Ils connaissent les besoins de leurs élèves et savent comment ils peuvent s'organiser. Il y a un vrai principe de confiance aux établissements et une autonomie pédagogique dans l'organisation. Nous leur donnons simplement des leviers pour le mettre en place », déclare...
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