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« La question n’est pas s’il faut plus ou moins évaluer, mais comment il faut évaluer au service des apprentissages », déclare André Tricot, co-responsable du Cnesco et professeur de psychologie cognitive à l’Université Paul Valéry Montpellier 3, lors de la présentation des recommandations sur l’évaluation en classe le 15/03/2023.
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