« La question n’est pas s’il faut plus ou moins évaluer, mais comment  » (André Tricot, Cnesco)

« La question n’est pas s’il faut plus ou moins évaluer, mais comment il faut évaluer au service des apprentissages », déclare André Tricot, co-responsable du Cnesco et professeur de psychologie cognitive à l’Université Paul Valéry Montpellier 3, lors de la présentation des recommandations sur l’évaluation en classe le 15/03/2023.

Celles-ci font suite à la conférence de consensus organisée sur ce thème par le Cnesco les 23 et le 24/11/2022 au Cnam. 

« Une conférence de consensus du Cnesco a pour objectif d’établir un lien entre les préoccupations des praticiens et les résultats de la recherche, puisque les recommandations formulées par un jury composé des parties prenantes de la communauté éducative se fondent sur les travaux scientifiques », rappelle Agnès Florin, co-responsable du Cnesco…