Recherche partenariale en éducation : « Parler le même langage, un enjeu majeur » (Michèle Prieur, Ifé)

• Quels sont les intérêts de la recherche partenariale en éducation pour les différents acteurs concernés ?
• Comment aider les acteurs de l’éducation et la formation à franchir le pas de la recherche partenariale ?
• Quels sont les points de vigilance et les freins à lever ?

Telles sont les questions posées lors d’une table ronde consacrée aux « modalités d’approche des partenaires » dans le cadre du colloque « Recherche partenariale : éducation, enseignement et formation » organisé par l’ANRT le 09/03/2023.

Pour Michèle Prieur, responsable scientifique du réseau des lieux d’éducation associés de l’Institut français de l’éducation de l’ENS de Lyon, « parler le même langage est un enjeu majeur pour un travail partenarial ».

Elle évoque « des situations où différents acteurs utilisent le même…