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Près des deux tiers des enseignants du supérieur (65,9 %), déclarent ne jamais avoir entendu parler des Ressources éducatives libres (REL) ou ne pas savoir ce dont il s’agit, et seuls 5,1 % d’entre eux disent bien les connaître : tels sont les résultats d’une nouvelle étude intitulée “Opening the Curriculum : Open Education Resources in US...
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