Informatique à l’école et au collège : « Un manque de consolidation des apprentissages » (Igésr)
« Au cycle 3 [CM1-CM2-6e] comme au cycle 4 [5e-4e-3e], le faible temps d’exposition des élèves à la pratique de l’informatique, le manque de formalisation des problèmes en vue de leur programmation et le manque de…