Informatique à l’école et au collège : « Un manque de consolidation des apprentissages » (Igésr)

« Au cycle 3 [CM1-CM2-6^e] comme au cycle 4 [5^e-4^e-3^e], le faible temps d’exposition des élèves à la pratique de l’informatique, le manque de formalisation des problèmes en vue de leur programmation et le manque de consolidation des apprentissages ne permettent pas aujourd’hui une formation à la pensée informatique contribuant significativement au développement des compétences du 21^e siècle. »

C’est ce qu’indique un rapport de l’Igésr consacré à la pratique de l’informatique aux cycle 3 et 4 et publié le 26/01/2023. Il fait suite à une lettre de mission datée du 20/10/2021 de Jean-Michel Blanquer, ministre de l’éducation, de la jeunesse et des sports d’alors, qui demandait une évaluation de la pratique de l’informatique aux cycles 3 et 4.

« L’informatique est désormais une discipline…