« L’étudiant lambda du mooc est un homme blanc, jeune diplômé et américain » (New York Times)

« L’étudiant moyen du mooc n’est pas un villageois turc qui n’a aucun accès à l’enseignement supérieur, mais un jeune homme blanc, américain avec un diplôme (bachelor) et un emploi à temps plein. Huit étudiants sur 10 inscrits à des moocs de l’université du Michigan et de l’université de Pennsylvanie en 2012-13 étaient déjà diplômés », écrit Jeffrey Selingo, auteur d’un essai sur les moocs intitulé « à qui profite le plus l’éducation en ligne », dans un article du New York Times, le 29/10/2014. Selon lui, trois ans après leur apparition, les moocs sont déjà sources de désillusion.

Échec de la démocratisation 

• « Environ 80 % des étudiants des moocs au Brésil, en Chine, en Inde, en Russie et en Afrique du Sud avaient un diplôme d’études supérieures, alors que seulement 5 % de la…