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"Si le vivier scolaire en mathématiques s’affaisse, la recherche de pointe finira par en souffrir. Face à une dégradation lente qui finit par lézarder le sommet de la pyramide, impossible de rester les bras croisés", déclare Pierre-Michel Menger, professeur au Collège de France, et directeur d’études à l’EHESS, dans un entretien à News Tank, le...
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