OCDE : déclaration des ministres de l’éducation sur la « construction d’une société équitable »

« Nous appelons l’OCDE, par l’intermédiaire du comité des politiques d’éducation (EDPC), à :
• axer ses travaux sur les données désagrégées et les indicateurs relatifs aux dimensions redistributives de l’accès à l’éducation et à leur influence sur les résultats scolaires, économiques et sociaux ;
• aider les pays à assurer un enseignement de haute qualité pour l’amélioration des résultats des apprenants, en particulier pour ceux issus de milieux défavorisés ;
• assurer un suivi régulier des progrès accomplis en matière d’équité à l’échelon international, et améliorer la comparabilité et la cohérence des données ;
• développer les ressources éducatives en libre accès et renforcer l’interopérabilité des solutions numériques de sorte à pouvoir concilier droits de la personne, protection de la…