Évaluations 2022 de début de sixième : baisse du niveau en français, résultats stables en maths

• En français, la part d’élèves à plus faible niveau est en hausse (27,1 % en 2022, soit +3,6 points par rapport à 2021), celle des élèves dans les hauts niveaux est en baisse (33,8 %, soit -2,9 points).
• En mathématiques, le score moyen est stable par rapport à 2021 et s’élève à 253,3 points. La part d’élèves dans les niveaux les plus faibles est de 32,5 % (+1,1 point par rapport à 2021), et de 31,4 % dans les niveaux les plus hauts (soit -1,4 point).
• 55,6 % des élèves atteignent l’objectif de fluence de 120 mots et plus lus par minute, ils sont 15,2 % à ne pas atteindre les 90 mots lus en une minute. 

Tels sont les principaux résultats des évaluations de début de sixième, présentés par le MENJ, le 25/11/2022, et qui font l’objet d’une étude de la Depp.

« Les résultats observés en 2022…