Manque d’AESH : « Construire un deuxième acte de l’école inclusive » (Pap Ndiaye)
« Les difficultés de recrutement des AESH dans certains bassins nous imposent de réfléchir plus globalement à la situation et de construire ce que nous appelons le deuxième acte de l’école inclusive », indique Pap Ndiaye, ministre de l'éducation nationale et de la jeunesse, lors de son audition, le 08/11/2022 par la commission de la culture, de...

