Réforme du baccalauréat : « Le lien avec le supérieur doit s’affiner » (Bruno Bobkiewicz, Unsa)
• Les spécialités doivent être davantage adaptées en vue d'une entrée dans l'enseignement supérieur ;
• les 54 heures prévues en classes de première et de terminale pour préparer à l'enseignement supérieur doivent être revues ;
• La surnotation crée un problème d'évaluation de l'élève pour l'entrée dans l'enseignement supérieur.
Telles sont...

