Le « self-leadership » pour mieux faire de la recherche (The Guardian)

« Que peut bien signifier le mot leadership pour des universitaires en début de carrière, la plupart d’entre eux ne menant pas les projets sur lesquels ils travaillent, laissant faire les équipes de recherche et les départements ? » s’interrogent Steve Joy et Sharon Saunders, consultants auprès d’équipes de recherche de l’université de Cambridge, dans The Guardian, le 27/06/2014. Ils mettent en avant l’idée de « self-leadership » qui combine « prise d’initiative » et « ouverture d’esprit » au sein d’une équipe de recherche.

• « Le self-leadership signifie avoir une approche dynamique pour donner le meilleur de soi-même et de ceux avec qui on collabore. »

• « Faire de la recherche de façon asymétrique montre que nous sommes étonnamment prompts à former des jugements sur les intentions…