Réussite en licence : permettre aux étudiants de conserver leurs crédits ECTS antérieurs (Igésr)

Faire en sorte que les étudiants puissent, selon leur profil, « conserver les crédits ECTS qu’ils auraient validés lors de leur éventuel parcours antérieur de formation » : tel est l’objet du rapport de l’Igésr, publié le 10/02/2021. Il constitue le premier volet d’une « approche par les crédits ECTS » de la « mesure de la réussite étudiante en licence au regard de la mise en œuvre de la loi ORE ».

L’Igésr propose pour cela de définir « cinq profils d’origine d’étudiants », « susceptibles d’avoir un impact sur leur parcours de réussite » : les néo-bacheliers en L1 et les néo-entrants en L2 et L3, les redoublants, les réorientations, les reprises d’études et les autres étudiants.

La mission recommande d’en « formaliser la définition au niveau national afin d’être en mesure de consolider les…