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"Les moocs ne se substituent pas aux programmes existants, mais étendent l'accès à l'enseignement des business schools à d'autres populations", notamment dans les pays en développement ou auprès des minorités, conclut une étude de la Wharton Business School (Université de Pennsylvanie) réalisée auprès des inscrits aux moocs de l'école, publiée...
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