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"Il y a bien sur un paradoxe apparent avec la gratuité du mooc. Cependant, on ne peut pas dégager de modèle économique dominant, il y a en réalité une palette de possibilités", déclare Cédric Prunier, directeur du Développement et directeur académique adjoint d'ESCP Europe, à l'occasion d'une conférence sur le rôle des moocs dans le...
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