Royaume-Uni : « s’engager dans des approches d’apprentissage différentes » (The Guardian)
"Nous avons la responsabilité de nous assurer que nous structurons l'enseignement de façon à ce que les étudiants soient encouragés à sortir de leur zone de confort pour s'engager dans des approches d'apprentissage différentes", affirme l'un des participants à la table ronde organisée le 10/06/2014 par le Guardian et soutenue par la Higher...

