Transition écologique : « La maturité du secteur de l’enseignement supérieur est limitée » (Fnege)

• « 86,5 % des 52 établissement de gestion interrogés ont une orientation stratégique relative à la transition environnementale ;
• 71 % ont des activités de recherche dédiées ;
• 63 % fournissent un socle de connaissance aux étudiants en formation initiale ;
• 80 % encouragent les opérations périodiques des étudiants ayant trait aux conséquences du réchauffement climatique, aux enjeux environnementaux, à la transition énergétique ou autre événement éco-responsable,
• mais seuls 60 % valident les compétences et aptitudes acquises ».

C’est ce qu’indique le premier Observatoire de la transition environnementale des écoles de management publié par la Fnege, en novembre 2020. Son objectif est de « fournir, chaque année, un état des lieux du niveau en matière de prise en compte des défis et…