Stages : les enseignements de la crise et les défis à venir pour les écoles et universités
« Nos étudiants ont assumé leur rôle, ils ont été amenés à travailler à distance comme les autres employés. Ils ont assimilé des compétences dans un monde déstructuré, développé leur agilité. Nous n'avons pas du tout abaissé nos exigences dans la validation de compétences », déclare Jacques Fayolle, président de la Cdefi.
Il s'exprime lors d'une...

