« Les moocs constituent une alternative, avec un esprit laboratoire, pionnier » (table ronde au Sénat)

« Proposer un mooc, c’est trouver un angle différent pour présenter les savoirs, pour engager les individus dans une démarche d’apprentissage, de découverte », déclare Thierry Danquigny, directeur du service enseignement et multimédia (SEMM) de l’université Lille-I, devant la commission de la culture, de l’éducation et de la communication du Sénat, lors de la table ronde sur l’accès à la formation à l’heure du numérique et le développement des moocs (Massive Open Online Courses), le 28/05/2014 à Paris.

• Après la projection d’un court film documentaire réalisé par le Sénat sur les conditions d’organisation d’un mooc à l’École Centrale de Paris, la commission, présidée par Marie-Christine Blandin, a entendu plusieurs personnalités impliquées dans l’émergence d’une offre de formation en…