Covid-19 et pédagogie : la France plus mitigée que d’autres pays quant à un changement de paradigme
"Les conséquences de la pandémie sur l’enseignement supérieur sont diversement appréciées en fonction des pays étudiés. Alors que dans l’ensemble des pays étrangers interrogés on partage largement l’idée que la pandémie a engendré une mutation de l’enseignement, la France semble plus mitigée quant à un réel changement de paradigme. Ce...

