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"Les moocs ratent l'opportunité d'exploiter les connaissances et l'expertise de ceux qui y sont inscrits. Ils peuvent même encourager la passivité des étudiants qui échouent à intégrer des connaissances scientifiques apprises pendant le mooc", indique une étude de l'université de Glasgow Caledonian University et de Harvard, financée par la...
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