Examens : « Penser à toutes les adaptations possibles, pas uniquement à distance » (A-S. Barthez)
"Nous n'imaginions pas la fermeture des établissements si subite et si rapide, néanmoins il y a eu une immense adaptabilité des communautés universitaires et écoles. Si nous nous sommes d'abord concentrés sur les contenus des enseignements, je crois qu'il faut, très vite, se saisir de la question des examens", indique Anne-Sophie Barthez...

