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Le Hcéres souligne "un manque de formalisation d’une stratégie d’établissement qui soit clairement identifiée et partagée au sein de l’école", dans son rapport d'évaluation de l'ENS Paris-Saclay, publiée le 22/01/2020. Une remarque déjà formulée lors du dernier rapport en 2014 selon le Hcéres qui note toutefois des progrès.
Le haut comité estime...
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